TECNOLOGIA EDUCACIONAL

O Computador como Tecnologia Educacional

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Fonte: http://edutec.net/Textos/Self/EDTECH/EAD.htm

DE JABOTICABAL É DESTAQUE EM MATÉRIA DO SITE ACESSA ESCOLA

O Programa Acessa Escola avança cada vez mais em prol de seu maior objetivo, a disseminação da informação contida na rede, visando um contínuo processo de Inclusão Digital. Nesse contexto, no último dia 8 de novembro, 14.986 jovens do interior prestaram a prova de seleção para estagiários do Acessa.

Esse processo de seleção envolve uma gama enorme de escolas e cidades. Os números são impressionantes. Os estagiários aprovados serão direcionados para trabalhar em 1.041 escolas, localizadas em 406 municípios diferentes, contidos nas seguintes Diretorias de Ensino:

Adamantina; Andradina; Apiaí; Araçatuba; Assis; Barretos; Bauru; Birigui; Caraguatatuba; Catanduva; Fernandópolis; Franca; Guaratinguetá; Itapeva; Itararé; Jaboticabal; Jales; José Bonifacio; Lins; Marília; Miracatu; Mirante do Paranapanema; Ourinhos; Penápolis; Pindamonhangaba; Piraju; Presidente Prudente; Registro; Santo Anastácio; São Joaquim da Barra; São José do Rio Preto; Sertãozinho; Taquaritinga; Taubaté; Tupã e Votuporanga.

As provas foram compostas por trinta questões de múltipla escolha, com cinco alternativas, sendo apenas uma a correta. Língua portuguesa, conhecimentos matemáticos, conhecimentos básicos de informática/Internet e conhecimentos gerais, fizeram parte do conteúdo requisitado. O tempo máximo para a realização da prova foi de três horas (das 13h às 16h).

A Diretoria de Ensino de Ourinhos absorve treze municípios da região, com um total de 31 escolas. 380 alunos se inscreveram para o processo de seleção dos novos estagiários do Programa. Lucilene Silvestre, Professora Coordenadora da Oficina Pedagógica da DE, destacou as escolas com mais inscritos, além de contar um pouco sobre o dia da prova.

“A EE Miguel Prianti, do município de Bernardino de Campos, a EE Dr. Ernesto Fonseca, do município de Chavantes, e a EE José Augusto de Oliveira, aqui de Ourinhos mesmo, foram as que tiveram mais inscritos, em média, 20 alunos. E a prova ocorreu sem maiores problemas. Os alunos chegaram cedo, mais de uma hora antes do início da prova e, às 15h30min, a maioria já havia terminado”, disse.

A PCOP de Ourinhos ainda fala sobre a importância do Acessa Escola para as escolas, alunos, professores e todos que irão usufruir do Programa.

“Trabalho na Diretoria de Ensino desde 2000. Em 2003, começamos a incluir nas salas de informática, o aluno monitor. Vimos que os professores ficaram mais seguros em usar, o andamento das salas de informática melhorou. Mas como eles não eram remunerados, saiam quando surgisse qualquer trabalho. Agora, com os estagiários remunerados, o processo de tecnologia na educação se fecha. Há uma valorização’’.

Já a Diretoria de Ensino de Jaboticabal absorve vinte e oito escolas em sua estrutura. Dez cidades da região são representadas: Bebedouro, Guariba, Guatapará, Jaboticabal, Monte Alto, Monte Azul Paulista, Pradópolis, Taiúva, Taiaçu e Taquaral. Renata Ribeiro, Professora Coordenadora de Tecnlogia, Supervisora do Acessa Escola da DE, conta mais sobre a participação dos alunos no processo de seleção.

“Tivemos 419 alunos que fizeram a prova. Como temos dez cidades em nossa DE, montamos dois pólos principais para a realização das provas, Jaboticabal e Bebedouro. Foram ao todo 12 salas e não tivemos problemas. Foi tudo tranquilo e os alunos respeitaram o tempo limite para terminar a prova”, afirmou.

E a importância do Acessa Escola? Claro, Renata também expôs sua opinião. “O Programa vem de encontro a tudo que eu sempre quis, ou seja, uma sala com computadores organizada, com alguém orientando os professores quando forem lá. Vejo o Programa muito bem estruturado, parece que foi pensado em tudo. Estou muito otimista, não vejo a hora que comece”, contou.

O gabarito da prova já está disponível no site da Fundap Clique aqui para baixá-lo. No dia 25/11, também no site da Fundap e no Diário Oficial, será divulgada a relação dos candidatos classificados.

Fonte:http://acessaescola.fde.sp.gov.br/publico/index.aspx

GAROTO E GAROTA PACÍFICO 2009 - EE JOSÉ PACÍFICO - GUARIBA

Veja os melhores momentos do Garoto e Garota Pacífico 2009. O evento foi IMPERDÍVEL. Parabéns à toda equipe gestora, professores, funcionários e, principalmente, aos alunos.

PROVA DO ACESSA ESCOLA FOI NESSE DOMINGO

No último domingo, dia 8 de Novembro, 419 jovens participaram do processo seletivo para estudantes do ensino médio do programa Acessa Escola. 222 alunos estiveram compareceram na EE Antonio José Pedroso, em Jaboticabal, para realizarem a prova. Na EE Dr. Paraíso Cavalcanti, em Bebedouro, foram 197 alunos

Os aprovados farão contrato de estágio de até 12 meses, que poderá ser prorrogado apenas uma vez pelo mesmo período. O tempo mínimo de contrato será de seis meses. Todos os estagiários serão supervisionados pela PCOP de Tecnologia da Diretoria de Ensino, prof. Renata Ribeiro , que contará com o apoio de 5 estagiários universitários que já foram contratados para coordenar o trabalho dos jovens do ensino médio. A carga horária de trabalho é de quatro horas diárias, pela manhã (8h às 12h), tarde (12h às 16h) ou noite (16h às 20h). Além de capacitação na área de informática, o programa oferecerá aos monitores bolsa-auxílio no valor de R$ 340 mensais e auxílio-transporte.

O gabarito da prova estará disponível à partir das 15h00 do dia 09/11, no site da FUNDAP – www.fundap.sp.gov.br

A classificação estará disponível no mesmo site à partir do dia 25/11

Os alunos serão contratados e começarão a trabalhar no início do ano letivo de 2010.

GERAÇÕES INTERATIVAS - FORMAÇÃO DE EMBAIXADORES

DIRETORIA DE ENSINO DE JABOTICABAL PARTICIPA DO EVENTO

No último dia 06 de Outubro, a PCOP de Tecnologia Educacional, Renata Ribeiro, e o Diretor da EE Jardim Souza Lima, de Bebedouro, José Varrichio Júnior participaram de um encontro na Fundação Telefônica, em São Paulo, junto com os representantes de mais 08 escolas estaduais, além de outros de escolas municipais e particulares da cidade de São Paulo, participantes da pesquisa, ocorrida em 2008, sobre o “ GERAÇÕES INTERATIVAS". O objetivo desse encontro era socializar os dados da pesquisa no Brasil e discutir ações de mobilização que poderão ser realizadas em cada escola. Na ocasião foram distribuídos um kit de apoio às ações de multiplicação da temática do uso seguro e responsável das telas digitais (internet, celular, videogame e televisão) para cada escola. Além disso, os participantes receberam orientações para a continuidade das atividades a distância e contaando com o acompanhamento virtual feito pela equipe do EducaRede no Brasil.

Saiba mais sobre o “GERAÇÕES INTERATIVAS”

Gerações Interativas é um projeto internacional, do EducaRede Iberoamericano, que tem como objetivo compartilhar conhecimento sobre o uso que crianças e adolescentes fazem das "telas digitais" (Internet, celular, televisão e videogame). Entre as ações do projeto, estão a publicação A Geração Interativa na Ibero-América, um site - o Foro Generaciones Interactivas - com conteúdos e espaços interativos para estudantes, professores e pais e formação presencial nas escolas que participaram do projeto.

No Brasil, foi elaborado o Caderno do Embaixador, um material de apoio com orientações para o Professor Embaixador – que será o multiplicador das ações de formação sobre o uso das “telas digitais” em sua comunidade escolar. O caderno inclui também um CD-ROM com a íntegra do livro A Geração Interativa na Ibero-América e recursos audiovisuais para serem utilizados nas atividades de formação e mobilização.

Na DER de Jaboticabal, um gestor de cada escola recebeu, através da PCOPtec Renata, formação para que se torne, em sua escola um Professor Embaixador.

Gerações Interativas: compartilhando conhecimento

A publicação Geração Interativa na Ibero-América, lançada em março deste ano pela Fundação Telefônica em parceria com a Universidade de Navarra (Espanha), faz parte de um projeto muito maior. Além da pesquisa que traçou um perfil de crianças e jovens, de 6 a 18 anos, diante das “telas digitais” no Brasil e em outros seis países da América Latina, o Gerações Interativas mantém um site com espaços para reflexão e discussão e realiza oficinas presenciais em escolas que participaram do estudo.

Um dos objetivos do projeto é “compartilhar o conhecimento adquirido com todos os agentes educativos envolvidos: crianças, pais, professores, acadêmicos, pesquisadores, empresas e a sociedade em geral”. No site, estão disponibilizadas orientações elaboradas a partir dos resultados da pesquisa para que estudantes, pais e professores possam utilizar de maneira responsável as quatro “telas digitais”: Internet, celular, televisão e videogame. Há também espaços para que esses três grupos possam trocar experiências e são propostos aos internautas temas para discussão, tais como: “O que você pode fazer para que sua casa seja um lugar tecnologicamente responsável?".

Por enquanto, o site ainda está em espanhol. Mas, para facilitar o acesso dos brasileiros, o EducaRede Brasil, ao longo deste ano, vai traduzir os textos e publicá-los no Portal. A nossa interação – mensagens e relatos – pode ser em português. É mais um projeto internacional do canal EducaRede Iberoamericano, com o objetivo de aproximar internautas de diferentes países e assim ampliar as discussões sobre uso responsável das tecnologias de informação e comunicação.

Formação presencial

Essas ações a distância do projeto são complementadas com oficinas presenciais para divulgar o conhecimento sobre a geração interativa e propor aos pais e professores metodologias de trabalho para o uso responsável da Internet, do celular, da televisão e do videogame. No Brasil, está prevista a realização dessas oficinas no segundo semestre deste ano com a participação de todas as 93 escolas do Estado de São Paulo que responderam à pesquisa.